מה עלי לעשות כדי שיהיו לי חברים?
כל ילד רוצה וצריך להרגיש רצוי ואהוב.
אחת מהמשימות החשובות בגיל הילדות והנעורים היא יצירת קשרים חברתיים ושמירה עליהם.
הצלחה במשימה זו משפיעה על הדימוי העצמי של הילד בהווה ובעתיד.
ילדים עם הפרעת קשב וריכוז וילדים עם לקויות למידה, נוטים, לעיתים קרובות, להתקשות לייצר ולשמור על מערכות יחסים.
הם מתקשים להבין סיטואציות חברתיות
מסוגלים פחות לפתור בעיות שנוצרות במישור החברתי
ילדים שאינם מצליחים לפעול
מוצאים את עצמם מנודים, דחויים ובודדים ללא ידע ויכולת לשנות את מצבם.
הם מתחילים להתרחק מסיטואציות חברתיות מה שמגביר את תחושת הכישלון החברתי.
בגלל השונות שהם מפגינים הם הופכים, לעיתים, להיות מטרה ללעג ולתוקפנות של ילדים אחרים.
ילדים אלו חווים קושי חברתי לא רק עם ילדים בני גילם
אלא גם עם אחים ובני משפחה אחרים ועם דמויות סמכותיות אחרות בחייהם (מורים בדרך כלל).
טיפול בקושי החברתי חשוב לאין ערוך מהטיפול בקשיים הלימודיים.
חוסר הצלחה לימודי ניתן לתקן ולשפר גם בגיל מאוחר יותר
בעוד שצלקות מחוסר הצלחה חברתי בגיל הילדות והנעורים הם נזק כבד לדימוי העצמי לכל חייו של האדם.
הבנה חברתית אפשר ללמוד.
יש ללמד את הילד באילו סיטואציות הוא מקבל תגובות חיוביות
ולאמן אותו לחזור ולפעול כך עד אשר התנהגות חיובית זו הופכת לדפוס קבוע.